您现在的位置>>首页>>教育资讯
调查分析师证书考试、调查与分析专业考试介绍  
调查分析师证书考试简介  
调查与分析专业(独立本科段)简介  
调查与分析专业(专科)简介  
调查分析师证书获得者能力说明  
  国家统计局培训学院
网址: http://edu.stats.gov.cn/
联系人:张良
电话:010-63449284(全国咨询电话)
      010-63376289(北京咨询电话)

各省市咨询机构列表(请点击)

北京市咨询机构列表(请点击)

 
2009年上半年调查分析师全国辅导会会议纪要
 

       为了促进“调查与分析专业 / 调查分析师”职业教育培训工作在全国各地的进一步开展,提升统计系统干部的调查分析能力, 2009 年 4 月 15 日 — 18 日,国家统计局培训学院在福建省龙岩市召开全国“调查与分析专业 / 调查分析师课程”辅导教师培训会议。国家统计局培训学院 30 个所属分院共 60 余人参加了会议。会议由国家统计局培训学院继续教育处副处长汪洪涛主持。

       福建省统计局党组成员、纪检组长廖兰章到会并首先致辞,他用翔实的数据介绍了福建省的经济发展状况,并指出在当前经济条件下,社会各行业对统计数据的需求日益突出,通过对统计从业人员的继续教育培训切实提高他们的调查分析能力,成为当前统计教育工作的一项重要任务。

       石占前副院长出席会议并做了题为《面向基层 注重实效 提升统计人员调查分析能力》的讲话。他首先全面总结了“调查与分析专业 / 调查分析师”职业教育培训工作自 2004 年开创以来取得的成绩, 6 年来,项目从无到有、从小范围试点到全国推广,一步一个台阶,历经多个发展阶段,每一年都有一个新的突破,这其中的每一个成就与发展都离不开各级领导的关心和支持,也凝结了各省局教育中心、分院同仁的心血和努力。特别是 2009 年《调查分析师国家职业标准》的制定出台,标志着调查分析师职业化建设进入了全新的规范化发展阶段。他强调,调查分析师作为一项填补社会职业化发展空白的事业,每位参与者都有责任将其持续推进,扩大规模,做出品牌。

       他指出, 2009 年“调查与分析专业 / 调查分析师”职业教育与培训工作应围绕以下 6 点要求全面推进:

       一、积极挖掘院校生源,力争专业规模实现新的突破。

       调查与分析专业的服务对象主要是大专院校、职业学校、民办高校的在校学生,这一群体也是项目的主要市场所在。因此,专业市场的开拓,要转变工作态度,深入高校,不怕辛苦,针对每一位学员直接宣传,做好服务,促进调查与分析专业的稳步提升。

       二、统筹现有教学资源,推进初级证书课程与继续教育培训相结合工作。

       很多省分院已经启动了调查分析师初级证书课程与继续教育培训相结合工作,并且做出了经验,做出了特色。为促进这项工作在 2009 年能有新提高,国家统计局培训学院对《调查分析基本技能》、《社会经济调查方法与实务》、《调查报告写作》三本教材重新进行了修订。修订后的教材紧密结合统计实际工作,突出基础实用的特点。为从根本上提升系统内人员的调查分析能力提供了良好的教学资源。各省分院要充分利用学院提供的资源,持续、全面、深入地推进此项工作上新高度。

       三、树立品牌意识,开辟就业渠道。

       调查分析师是国家统计局培训学院着力建设的重要品牌项目,人力资源与社会保障部职业技能鉴定中心张亚男副主任对其做出了高度评价,她指出:“调查分析师这一新职业填补了我国社会经济发展的一项空白。”我们要以主人翁的责任感将调查分析师证书这一统计系统的独有品牌维护好,服务好,做大做强,使其真正成为最具发展潜力的朝阳职业。

       四、加大宣传力度,扩大项目影响。

       调查与分析专业是一个非常实用的专业,调查分析师是一个全新的职业,要让更多的人了解项目优势,充分利用各种媒体进行宣传。国家统计局培训学院在年初对项目制作了全新的宣传资料,各地可以结合实际,选择使用。

       五、落实目标责任,加大考核力度。

       2009 年,各省分院要下大力气抓好“调查与分析专业 / 调查分析师”职业教育与培训及考务工作,本次会议后要认真签订工作目标责任书,要求各省工作业绩在去年平均水平基础上有所提高,做到奖罚有据,奖罚分明。该责任书的填报数据与实际完成情况的差额将作为学院年终考核的一项指标,并纳入年度先进分院评选的重要条件。

       六、抓住关键契机,推动项目发展,为调查队提供人才保障。

       2009 年项目的一项新成果即是《调查分析师国家职业标准》的制定出台,今后我们要严格按照国家标准,根据目前各级调查队对人才的需求,认真做好调查分析师,调查访问员这两个职业的教育培训工作,为我国调查队的建设提供强有力的人才保障。

       汪洪涛副处长以视频短片的形式对各分院 2008 年的项目开展情况做了总结,重点展示了经重新修订的三本初级证书课程教材的有关内容。并对 2008 年下半年项目开展成绩突出的省分院进行了表彰,他们是:四川省分院、湖南省分院、深圳市分院、重庆市分院、甘肃省分院、内蒙古分院、北京直属教学部。她指出,希望上述分院能够再接再厉,其他单位也应向他们学习,共同努力,促进项目快速发展。

       在接下来的经验交流过程中,内蒙古自治区分院代表白涛、甘肃省分院代表苏晨、北京地区助学机构代表北京工业信息中心主任索爱玲先后介绍了各自开展继续教育与“调查与分析专业 / 调查分析师证书”项目的经验。内蒙分院虽面临特殊地理环境等问题带来的困难,仍不畏艰难,坚持深入开展初级证书课程与继续教育培训工作,项目业绩稳步提升。甘肃省分院地处经济欠发达的西北地区,但以其饱满的工作热情,在项目开展中本着“三个快”(快速办理基层单位一切事务;快速解决基层单位培训中遇到的困难;快速协调统计教育机构之间的关系)的工作作风和“三个一”(问一声好 + 一杯热茶 + 一顿便饭) 的工作热忱积极做好基层统计教育培训的服务工作。

       索爱玲主任将其多年来在北京地区推广项目的经验,分三部分做了详细介绍。第一,定位、细分目标市场,有重点地展开讲座式宣传。项目的重点放在二三类院校,及与统计接近的经济、管理等专业的学生,并将他们希望在校期间同时拿到双学位及一个职业证书的需求与项目本身的优势对接,做好宣传。第二,细致做好调查与分析专业的合作开展工作。在民办高校及普通高职院校中开展调查与分析专业的招生工作,始终本着为学生负责的态度,做好对校方的的基本服务(包括协助制定教学计划、参与教学管理等)与对学生的增值服务(利用国家统计局培训学院的其他教学资源开设与专业配套的选修课程,充实学生知识结构)。第三,初级证书课程与继续教育相结合,根据企业需求量身定制课程,受到企业统计人员的欢迎。随后,她还就上述问题在具体操作过程中的细节与各省分院的代表做了互动交流。

       在随后两天的教学辅导中,培训学院的相关研究人员对于即将开考的 7 门课程(包括《调查分析基本技能》、《调查报告写作》、《调查数据分析》、《消费者行为学》、《抽样技术》、《市场分析方法》与《预测与决策》)进行了详细的教学辅导,各分院对本次所有课程的教学辅导表示认可和满意,会议取得了预期的效果。

 


首页 | 项目介绍 | 课程安排 | 考试辅导 | 联系我们

地址:北京市丰台区西三环南路甲6号国家统计局(100073)  联系电话010-63376289